零基础日语自学教材

日语学习适合各个年龄段的学生，因此有许多适合不同年龄段的日语教材供我们选择。今天我们介绍一下零基础日语自学教材。

新版《标准日本语》 「适合绝大多数自学的同学」

人民教育出版社于2005年发行的新版《标准日本语》，教材全套共有六册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）

它是目前为止知名度最广的一套教材哦。

• 优势 • 每个单元设定一个话题，单元内四节课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的，连贯性强。

跟着一路学下去，就像“追剧”一样，有童鞋感慨到：小野和森终于在高级中结婚了！（露出姨母般的微笑）

课文内容上也十分便于理解，适合自学日语的同学。每册课本可与能力考级别相对应，例如标日初级上册对应N5，标日初级下册对应N4，以此类推...

所以很适合自学日语，打算一步一步考能力考的同学。

• 劣势 • 教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，这对我们了解动词原形有一些影响，但对于初学者来说，完全按照这样的设定进行学习也无妨。

单词的标音方式也不是通用式的数字标注法，音调采用折线标注法进行标注。

课本中的部分表达方式不是很生活化，没有很侧重口语。

《新编日语》 「适合想全面深入学习的同学」

《新编日语》是上海外语教育出版社于2017年发行的系列教材，参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。

高等院校日语专业基础阶段的指定教材，权威专业！

题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面。

• 优势 • 与旧版《新编日语》相比，重排本加大了开本，并采用了双色横排排版，图文并茂，更加贴合今天的日语学习者。

语法体系完整，同一系列语法会放在一起一并进行讲解，内容详细。

内容编排上，由主题（前文），场景（会话文），主题（读解文）三部分构成，其中会话文以前文作为背景。主题类型丰富，适合想全面学习的同学。

配有大量的习题，可以帮助我们及时巩固知识点。

• 劣势 • 相对《标准日本语》和《大家的日语》这两套教材来说，文章主要侧重点在于词汇、语法、句型等方面的结合，兼顾各种文章体裁，内容本身较为陈旧落后。

教材难度较高，采用传统日语语法体系，知识点的解说显得繁琐难懂，自学的话要谨慎使用哦。

《大家的日语》 「适合因为兴趣而学习的同学」

《大家的日语》是2003年到2014年外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书，全套共十五本，由日本株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著。

使用对象是在工作单位、家庭、学校、居住区内需要用日语进行交流的外国人。

虽然是初级教材，但是登场的外国人和日本人进行交流的场面尽量反映了日本风貌和日本人的社会生活及日常生活。

• 优势 • 教材注重会话和日常生活，场景偏生活和商务，实用性强，是日本人给外国人编写的教材。初级两册配有对应的听力课本，学完之后会有一个很好的日语口语听力和阅读基础。

内容生动有趣，与时俱进，适合因为兴趣而学习日语的同学。

课本全程都是日语，比较地道，无中文干扰，可以专注于语感的锻炼中。

• 劣势 • 对打算参加日语能力考的同学来说，单纯学习这套教材不能达到高级水平。

另外，这套教材在语法体系和讲解方面没有《标准日本语》和《新编日语》那般完整和详细。

虽然语法点都有涉及，但是更注重语法的使用，而对语法讲解这块篇幅较少。音调标注很任性，有时候标有时候不标，单词的词性也是不标的。

课后练习比较水，好在附了参考答案。

《综合日语》 「更适合日语专业的同学」

《综合日语》是2007年北京大学出版社出版的图书，该书是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的，面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材。

综合日语场景是校园，有单词语法解析，能够系统了解日语构成。

• 优势 • 综合日语是很多高校日语专业的基础课教材，内容丰富、全面而扎实。每一章的语法讲解非常棒，循序渐进。

课文生动有趣，剧情完全是傻白甜式的言情小说。课文还有很多情景描述，意境丰富，能让学习者身临其境的体会。

• 劣势 • 非日语专业使用者较少，相关学习资料比较匮乏，配套的课后练习也较少。

虽然课本涉及的内容很深，但是语法解说篇幅相对较少，纯自学入门难度较大，学久了会感觉有些吃力。

建议日语入门使用新版《标准日本语》，日语语法看《综合日语》