托福写作Limited应该怎么办

托福写作分数段可以分为三个档次，分别是Good，Fair，Limited，其中Limited属于分数最低的部分。如果我们的写作在这个分数段内，怎样才能更好地突破呢?小编为大家整理了相关的内容，供大家参考。

托福写作Limited应该怎么办

首先我们来看一下Limited(1.0-2.0)的评分标准

Your response was judged as limted due to

Failure to understand the lecture or reading passage;

Deficiencies in relating the lectrue to the reading passage;and/or

Many grammatical errors and/or very unclear expressions and sentence strutures.

Limited分数段为1.0-2.0，对应8-14分。文章特点：没有说清楚听力或阅读的内容;听力和阅读文章的关系表达不清晰，存在很多语法错误，词汇或句式运用不当。

那么接下来，我们就要看看如何来备考写作，提升自己的水平了。

一，背，输入永远是输出的基础

如果不看范文不背好词好句就会永远都是破词、破句、破逻辑没有任何进步。还可能越写越词穷，所以背永远是写的前提。

但抱着《红宝书》背单词对写作没意义，要背词组，词组包含搭配。还可以在看范文时积累好看的句子、好词。积累并背熟，否则考场上根本写不出。背的越多考场上能想起的就越多，文章也会写的越好。

二，练习一定要全面

大家在备考时一定要把各个题型都练习一遍。比如写教育、朋友;再比如环保、科技、甚至古今对比的题材都要有所触及，以防考试时出现没有练习过的题型影响成绩。

另外，练习要卡好时间，考试时综合写作20分钟，独立写作30分钟。但我要求17分钟综合写完，27分钟独立写完，都要留三分钟检查。这样可以避免手误影响阅卷人读懂文章。但托福有E-rater,大家拼错的词，小语法错误都逃不过e- rater。所以注意减少错误频率，这对于高分来说非常重要。

三，写完修改

首先，自己修改写过的每篇文章，尽力美化每句话，把语法错误降到最低。

然后，请专业老师修改。因为有些错误自己看不出，没有人会认为自己逻辑有问题。所以你认为好理解的事情写在作文里但读者可能认为完全不能接受，这就需要老师帮助查看逻辑。

另外，需要专业老师帮助检查语言问题，查找语法漏洞，查漏补缺很重要。

四，总结是反思和思考的过程

改后总结，比如“为什么我觉得好老师觉得不好”，“哪些方面需要提高”?多积累多思考，建议建一个纠错文档，把所有错误进行总结，经常复习，避免下次犯同样错误。

写作的提高是一个有机整体：背、练、改，总结哪样都不能少。不背不提高，练一篇扔一篇只能越练越错，只有多练才可熟能生巧。

但盲目练习没意义，练完要认真思考，盲目赶超进度没有意义，注意反思文章错误，否则练得越多错的越多。

托福综合写作备考策略

一、 考试解析

综合写作的本质其实是课堂论文写作，考查学生的信息获取能力和信息整合能力。托福官方指南明确指出，TOEFL考试整体都是对北美教学场景的再现，阅读文章主要来自大学课本，并尽可能少地做改动;听力对话主要围绕教学及教学服务，讲座主要是课堂场景再现;口语考查学生在学术环境下的表达能力及信息整合能力。综合写作也不例外，可以这样认为，三分钟的阅读可以当做课前预习课文，两分钟左右的讲座就是课堂上教授的分析，接下来的写作相当于北美常见的课堂论文写作过程。所以在写作中增加综合写作这一项，也是帮助非英语国家的考试适应北美的教学环境。

二、 评分方式

从2014年起，综合写作的评分发生较大的变化：e-rater加入到综合写作的评分中。在ETS托福官网()上明确指出：和独立写作一样，综合写作同时由human rater和e-rater进行评分，两者给出来的都是0-5分的原始分，最终由设定的计算机系统换算成0-30分的scale score。人工阅卷更看重内容和结构，e-rater更注重语言。考虑到e-rater在语言标准上考查的4个大项37个点，各位考生在未来的综合写作中一定要规范自己的语言表达。

具体来说，和独立写作比较类似，综合写作主要从三个维度去审核考生的文章：

1. Accurate development：

" How well you select important information from the lecture.?

" How well you present it in relation to relevant information from the reading.

2. Organization：

" Write in paragraphs

" Use transitions

" Avoid redundancy

3. Language use

" Sentence structure

" Word choice

" Vocabulary

" Use of grammar

三、 考察技能

简单来说，综合写作主要考查学生信息的获取及整合能力，在写作过程中，考生不仅要能在规定时间内从原文本(阅读&听力)准确抓取主要信息和相关支撑性细节，还需要将听力信息与阅读信息有效地联系起来形成文本。具体来说，这些技能可以细分如下：

1. Note taking：学生在阅读和听力过程中应该有效记录重点信息，这些信息在接下来的写作任务中将起到非常重要的作用。

2. Outlining：合理规划笔记形成提纲可以帮助考生有逻辑地组织信息，并能够帮助考生将阅读信息和听力信息有效联系起来。

3. Summarizing：针对230-300字左右的两篇文章，考生不可能记录所有的信息，所以考生需要去筛选重要的信息进行总结，最终完成写作。

4. Paraphrasing：考生在写作过程中不可以照抄阅读中的原句，听力中的句子考生也不可能完全记录下来，所以考生需要用自己的语言去表述相关信息。

5. Citing：综合写作不要求考生给出任何自己的观点，所有的内容都是引用阅读和听力中的信息。

6. Connecting/Linking：恰当地使用连接词或词组可以使得文章更加连贯。考生需要使用一定的连接手段将听力中的有效信息和阅读中的主要信息联系起来，最终完成写作。

四、 考试趋势

通过与以往数据对比可以看出来，综合写作的话题主要还是集中在生物类话题上(2015年全年占36%， 2014年全年占40%， 2013年全年占45%)，但是较之2014年和2013年，历史类话题的占比有所增加。这个趋势在2016年将会继续下去，所以各位同学在备考中需要关注这些高频话题。

五、 解题技巧

1. 合理规划笔记：将笔记区域分成左右两个版块，分别对应记录阅读和听力相关内容;记笔记时，尽量使用字母缩写或符号，考生可通过课下练习形成自己的笔记形式。

2. 在阅读的时候，要注意记录主要信息。一般来说，阅读由四个自然段组成，其中阅读的主要观点位于第一自然段的最后一句话，但如果最后一句话有代词，需要指出代词的具体指代对象;接下来的三个自然段一定要分别读完整个自然段再去总结每一个自然段的内容要点，不要只看第一句话。

3. 在听力中要带着问题去听，同时去记录一些重点信息。听力中一般反驳阅读中的观点，因此会给出一些细节或是例子，在听力中重点去听教授是如何使用一些证据去反驳阅读中的信息，对于类似于for example，for instance，another explanation等表达后面的内容我们要尤其注意。

4. 写作中不能带有自己的观点，也不能只去写阅读或听力中的内容，要写出听力中的信息是如何与阅读中的信息联系起来的。

5. 熟悉TPO上的综合写作。托福综合写作的内容往往具有重复性，所以多做题能够帮助我们熟悉一些相关信息。例如，阅读中经常会提到北极地区非常寒冷会影响到_X，听力中一般会指出当时北极并不是很冷，从而会怎么样。再例如，阅读中会提到某种动物或植物会影响到_X，听力中会指出在某地没有该种动物或植物但_X依然受到影响。阅读文章中还可能会提到通过物种迁移来解决某种问题，听力中一般会指出外来物种会对本地物种带来威胁等。

总的来说，综合写作需要大家多加练习，熟悉考试形式及答题方式，相信大家一定能够在写作的第一个任务中表现出色!

托福写作中常犯的语法错误

名词单复数错误

1.A great many student would benefit from the investment on improving schol.

parent would like to permit their child to make any mistake.

ronmental problem are beyond the ability of individual.

【修正】上面这三句话中，都出现了共同的错误，就是本来应该是复数的名词却写成了单数形式。

主谓不一致错误

1.A quantity of people concerns about how to solve the severe problem of air contamination.

ricted by methods, students has to be influenced by their teachers, even though the teachers are not outstanding.

【修正】英语不同于汉语，汉语中的谓语动词是不会有任何变化的。比如我说一个人在吃饭和一万个人在吃饭，吃就是吃，不会有吃s和吃之分。可是在英语中，谓语动词要根据主语的单复数情况进行变化。在上面的两个例句中，主语都是复数，而谓语动词却选择了单数形式，显然是不正确的。

时态错误

the past, the major way for young people to learn knowledge is attending classes.

I study in college, I have no choice but to spend more than 10 hours a day on academic study.

【修正】除了主谓一致之外，英语比我们汉语不具有的特点就是时态问题。过去时，过去完成时，一般现在时，将来时，正在进行时……各种各样的时态也是我们要尽量掌握的。在上面的例句中，所犯错误即为将过去时的动词写成了一般现在时。

词性误用

one can negative the importance of money.

ly members play significance role in our journey s of success.

【修正】词性误用同样是托福考生常犯的一种错误，因为英语单词的名词形式，形容词形式，副词形式很多时候是非常相近的，如果我们对语法掌握或者对于单词本身掌握不够扎实的话，很容易出这种错误。

there be 句型误用

e are a great many parents require their children to learning music and art since they are at the age of five.

e are a large number of students spend more than ten hours a day on learning English in CAU.

【修正】There be句型是我们在写作中经常用的一种句型，可惜这种句型很多考生并不能真正掌握。在there be后面如果要加动词，千万不要出现例句所犯的错误，要时刻记得be动词后面应该加的是-ing形式。

托福写作备考之如何减少扣分点

建立清晰的框架

写作不仅考查语言的表达，还考查思路的表达，新托福评分标准中就有这样一项：well organized and well developed。所以在写作中，给考官展现自己清楚的文章思路是很重要的，不管内容表达如何，我们首先要做到的就是框架清晰。

区分段落是最简单直接的方法。看到这里，可能有人会觉得好笑，但是真的是有学生考试一着急，加上时间紧，就忘记了分段，所以我们这里还要再强调一下。一般，综合写作建议分为四个自然段：第一段总述听力和阅读中的观点，后面三个自然段分点具体阐述(一个论点一个自然段，一般综合写作都会给出三方面的具体内容)。不建议只分两个自然段：一段总述，一段分析。因为分析部分还是需要清楚地告诉阅卷人，文章和听力总共表述了几层意思。如果都写在一些，容易给阅卷人造成漏点的假象。独立写作建议分为五个自然段：第一段引出论题，阐述自己的观点，中间三个自然段分三个方面阐述自己的理由，最后一个自然段进行总结。(如果只想到了两点原因，也可以写四个自然段，但是需要达到字数要求)

每一自然段的内容阐述建议按照以下顺序表达：主要观点 —— 具体阐述 —— 举例说明。我们在表达英文时，一定要记住，写每一个自然段的时候，都要首先提出主要观点。因为中英文表达逻辑不一样，中文习惯铺垫，我们写中文文章时，很喜欢在前面铺垫抒情，写了半天还不见主要观点，这是一种意境。但是在外国人的思想中，他们更喜欢直截了当的表达，所以每段第一句话，先把观点给他们，接下去再进行具体的阐述，这样阅卷人就会比较清楚地 get 到你想要表达的意思了。

写完文章要自查

在考试的过程中，文章写完之后还需要留出 2-3 分钟的时间进行自查，这一步也很重要的。因为是机考，我们需要把内容敲在屏幕上，所以在写作过程中，就避免不了会出现一些比较低级的错误，比如拼写，如果错误较多，就算文章写得不错，也会影响到阅卷人的心情，自然，分数也就达不到预期的效果。总的来看，大家经常会出现以下几种错误，我们总结一下，以便大家自查。

拼写错误

在考试中，考生会遇到两种情况：一种是打字的误打，另一种是对单词本身 记忆的错误，因此不仅需要考生在平时的备考过程中多多进行上机练习，熟悉用键盘打字，还要求考生在平时注意背单词的精确性。

时态错误

托福写作除了拿过去事件作为例子用过去时态之外，一般使用现在时态，所以大家在检查的时候需要注意时态的运用，千万不能各种时态混用。

词性错误

英文中，每种词性都有具体的用法，最常见的词性错误是形容词和副词的混用，检查时需要重点关注一下。

句子表达是否完整

受中文影响，很多同学在英语写作中经常会出现一些表达不完整或者特别中式的句子。在写英语句子时，我们一定要遵循五大句型的句子结构，然后再将修饰成分填充进去，切记简单粗暴的词词对应。另外这里还需要强调一点，考生不能为了追求句子表达所谓的“高大上”去乱用句子，正所谓用错还不如不用。

综上，我们主要从结构安排和自查两个方面跟大家强调了一下托福写作考试中需要注意的小细节，保证这些细节不犯错误，就能够保证我们不会失掉一些不必要的失分。那剩下的就需要大家不断努力，拓宽自己的思路以及造句能力了，希望大家都能突破自己，早日和托福分手!