托福阅读主旨题如何解

托福阅读考试中，遇到主旨题，很多考生也是不知道应该从何处入手。其实在日常的复习中，我们掌握一定的方法技巧，在考试的时候熟练的使用，能够帮助我们更快速的解答这类题目。下面小编为大家整理了一些技巧，供大家参考!　

托福阅读主旨题题型怎么做

托福阅读主旨题算分方式讲解

托福阅读最后一题算分标准是：分值一般为2分。答对3个得2分;答对2个得1分;答对一个或者全错得0分。

六选三的题满分2分，选对2个得1分，选对1个不得分;

七选五的题满分3分，选对4个得2分，选对3个得1分，选对两个和两个以下不得分

托福阅读主旨题解题技巧指点

考生在做托福阅读题的时候需要重视开头段，结尾段和过渡段，在这三个地方，一般会包含着托福阅读段的真实题义。

先用最快的速度按细节排除的原则作，一般能排除两个细节选项，那么最多只错一个了，然后往往还有一个选项是被改动过是错的。

做托福阅读时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。

分清楚文章细节与主题。在读文章的时候做好文章分析，那些是本段论点，那些是段落中的举例，和离体内容。那些肯定不是答案。除了一种情况，大段举例可以作为主旨。

托福阅读时做好简单笔记。理清文章思路。哪些是论点及论点的支持论据，哪些是转折，作者态度，就这三点。

排除文章中没有提到的选项。

托福阅读陷阱题怎么做

Paragraph 5: Even the kind ofstability defined as simple lack of change is not always associated withmaximum diversity. At least in temperate zones, maximum diversity is oftenfound in mid-successional stages, not in the climax community. Once a redwoodforest matures, for example, the kinds of species and the number of individualsgrowing on the forest floor are reduced. In general, diversity, by itself, doesnot ensure stability. Mathematical models of ecosystems likewise suggest thatdiversity does not guarantee ecosystem stability—just the opposite, in fact. Amore complicated system is, in general, more likely than a simple system tobreak down. A fifteen-speed racing bicycle is more likely to break down than achild’s tricycle.

Which of the following can be inferredfrom paragraph 5 about redwood forests?

A. They become less stable as theymature.

B. They support many species when theyreach climax.

C. They are found in temperate zones.

D. They have reduced diversity duringmid-successional stages.

思绪解析：

推断题(inference question)和事实信息题、否认信息题一样，以“找关键词+定位”为切入点。本题的关键词是redwood forest, 回到原文定位到第三句：Once a redwoodforest matures, for example, the kinds of species and the number of individualsgrowing on the forest floor are reduced. 这句话的意义是：例如，红杉树林一旦成熟，其中的物种数量以及单个物种的数量都会减少。

看懂了这句话的我们立刻迫不及待的去搜索选项，却发现这句话的内容是无法与任何选项匹配的。于是，我们认识到，只阅读这句话的信息量是不够的，我们需求关注推断题定位范围的放大现象。关注到本句中有个关键词：for example, 意味着本句是例子，一定和前句的内容相关。所以我们来看前句： At least intemperate zones, maximum diversity is often found in mid-successional stages,not in the climax community. 至少在温带地域，会经常在演替过程中发现最多物种，而不是在顶极群落中。发现三个选项中关键词climax,temperate, mid-successional stages在原文中都能够找到对应，并且B，D选项都与这句话所叙说内容相反能够很容易扫除。

接下来我们来看C选项：They are foundin temperate zones. 有很多同窗就卡在这里了，他们以为原文说在温带地域，最多物种是在演替过程中，而不是在顶级群落，阐明物种多样性和温带地域相关，没有证据标明redwood forest和温带地域相关，于是很多同窗在纠结之后选到了A选项： They become lessstable as they mature. 当它们成熟的时分它们变得更不稳定了。这类同窗以为Once a redwood forest matures, forexample, the kinds of species and the number of individuals growing on theforest floor are reduced.红杉树林一旦成熟，其中的物种数量以及单个物种的数量都会减少，然后想当然的以为物种减少就代表稳定性降低，但是我们认真读第一句：Even the kindof stability defined as simple lack of change is not always associated withmaximum diversity. 即便是这种被定义为简单地缺乏变化的稳定性并非总是与最多样的物种联络起来。简单来说，本句表达的含义是：稳定性和最大多样性是没有关联的，所以不能选A。

实践上这道题是典型的主题+例证类推理题，例子是来阐明主题的，所以例子的特征应该是与主题中所描绘的特征分歧的，即redwoodforests are found in temperate zones.

所以，同窗们一定要警觉片面的追求选项和原文间信息的匹配，疏忽了“选项首先对问题担任”这一根本的答题态度，最终招致学生基本无法辨认ETS命题组精心编织的偷换概念类的选项特征。

托福阅读题型分类的详细讲解

1 词汇题

问法：The word/phrase _X is closest in meaning to____

技巧：

(1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验。

(2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理。

(3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应。

(4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词。

(5)选项中不认识的词不轻易去选。

做题顺序：

看单词，看选项，原文验证。

2 指代题

问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to

技巧：

(1)单复数

it找单数名词或名词性词组。

they找复数名词或名词性词组。

(2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断)。

(3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词。

(4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语。

(5)一句话中, 相同的代词指代相同。

3 直接事实题

问法：According to the passage, what/ which/ why/ when?

技巧：定位原文, 细读。

4 infer题(需要精确理解)

注意：既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的。

技巧：

(1)时间前后推理。

(2)排除法。

(3)不要加入自己的观点。

5 举例说明概述题 (例子的作用)

技巧：

(1)重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象。

(2)概述的同义改写就是答案。

6 EXCEPT列举题

技巧：重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)。

定位：核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.

7 插入句子题

技巧

(1)待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指。

(2)因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary.

(3)递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally.

(4)结构配对词on the one hand…. On the other handsome…others.

(5)关键同义词 重复出现的名词、副词、形容词。

8 句子要点题

问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence.

错误选项：

(1) 有新内容, 或有相反内容。

(2) 遗漏了原文中重要信息。

9 全文总结题

(1)注意段首句, 注意自己归纳总结。

(2)关注文章结构,特别是先总后分式。

10 信息归类题

特点：

(1)通常文章采用对比写法。

(2)有无用的选项。

关键：排除无用选项。

同学们在复习时可以分类练习，这样可以培养对每一类题型的敏锐感以及加快解题速度。